本文转自【中国日报网】；
金秋九月开学季，乡村校园再度回荡起朗朗读书声。伴着新学期的蓬勃生机，由中国妇女发展基金会发起，百事集团捐赠支持的“乡村赋能中心”公益项目，正式启动第三期首场乡村教师培训。
本次培训采用“四川德阳线下主课堂+全国线上分课堂”的联动模式，以“AI赋能科学教学”为主题，面向全国6个地区的35名乡村教师开展，助力乡村教师解锁数字化教育新方式，教学质量提质增效。
实操教学让AI工具落地 乡村课堂
备课耗时长、教学素材不足、科学实验难以开展、学情评估效率低，是制约乡村科学教育高质量发展的普遍痛点。针对基层教学实际难题，本次培训关注AI工具实操应用，主打实战化、场景化教学。周雄俊教授结合多年一线教学经验，由浅入深、循序渐进，围绕AI提示词撰写、全场景课堂应用、智能体实操技巧等核心内容展开授课，同步演示国家智慧中小学平台的多款主流智能教学工具，手把手指导教师实操练习，确保每位参训教师学懂、学会、能用、活用。
培训现场学习氛围浓厚，乡村教师们化身专注求知的学生，认真记录各类AI工具的使用方法和功能特点。四川德阳的任老师表示，通过培训掌握AI教学工具后，课件制作效率显著提升，有效摆脱了重复性备课的繁琐压力；邱老师则借助培训所学的虚拟实验技术，成功破解了乡村学校实验器材短缺、科学实验无法常态化开展的难题，彻底打破了场地与硬件对乡村科学课堂的束缚与局限。
从受益到传递 社区女性正在成为基层育人新力量
项目不仅为教育工作者赋能，还助力社区基层女性突破自我、重塑价值，让她们从公益项目的受益者，逐步转变为基层育人的践行者与传播者，让教育的温情在城乡基层持续流淌、生生不息。
广州市海珠区琶洲街道的林女士，就是项目赋能成果的真实缩影。她曾深耕设计行业，因育儿离职，脱离职场十余年，一度面临难以重返社会的困境。在参与“乡村赋能中心”项目针对居家、待业女性开设的形象提升、简历撰短视频制作等公益课程后，她成功突破自我习得新技能。重新获得自信后，她积极参加社区活动，趁着开学季周末，依托项目提供的科学实验盒，成为社区公益科学课堂的科学讲师，带领社区小朋友探索声学原理、体验趣味科学实验，丰富了辖区青少年的课余生活。
如今，越来越多和林女士一样的女性，在项目的帮助下实现自我成长，跳出困境、重塑价值。她们发光发热，扎根社区、助力育人，为基层教育发展增添了温暖的新生力量。
新学年伊始的项目培训，正式拉开了“乡村赋能中心”项目第三年公益服务的序幕，从一线教师到普通群众，项目始终立足基层实际需求，精准输送优质公益资源和实用技能。项目将持续坚守公益初心、深耕赋能服务，助力更多教育从业者、基层群众成长蜕变，以持久且扎实的公益力量，赋能乡村教育提质升级、助力基层人才培养，为人才振兴注入源源不断的温暖动能。
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